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<\/figure>\n\n\n\nComo parte de los requisitos, se solicita un breve escrito donde las y los aspirantes expresen sus motivaciones para cursar el diplomado. El proceso de registro se realizar\u00e1 de manera digital, mediante el env\u00edo de identificaci\u00f3n oficial vigente, comprobante de domicilio y el llenado del formulario correspondiente.<\/p>\n\n\n\n
Las personas seleccionadas deber\u00e1n contar con disponibilidad para participar en sesiones virtuales y en actividades de lectura con su entorno cercano.<\/p>\n\n\n\n
El diplomado se impartir\u00e1 en modalidad en l\u00ednea, a trav\u00e9s de sesiones v\u00eda zoom, y estar\u00e1 conformado por cinco m\u00f3dulos: una sesi\u00f3n proped\u00e9utica y cuatro m\u00f3dulos de formaci\u00f3n. Cada sesi\u00f3n tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de dos horas, y el periodo de impartici\u00f3n ser\u00e1 de abril a diciembre de 2026.<\/p>\n\n\n\n La convocatoria estar\u00e1 vigente hasta el 10 de marzo de 2026. Los resultados se publicar\u00e1n el 13 de marzo, y el inicio de actividades est\u00e1 previsto para la primera semana de abril. Las bases completas y el formulario de registro pueden consultarse en los canales oficiales de la Secretar\u00eda de Cultura del Estado. Entre los beneficios se encuentran el fortalecimiento del perfil lector, la posibilidad de integrarse a la Red Nacional de Salas de Lectura, la entrega anual de acervo bibliogr\u00e1fico, el acceso a capacitaci\u00f3n continua y la obtenci\u00f3n de una clave \u00fanica como persona mediadora de lectura, adem\u00e1s de la vinculaci\u00f3n con otras y otros mediadores del estado y del pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Secretar\u00eda de Cultura del Estado y el Museo \u201cMiguel N. Lira\u201d lanzaron la convocatoria al Diplomado de Mediaci\u00f3n Lectora 2026, una iniciativa orientada a fortalecer el fomento de la lectura desde un enfoque comunitario, humano y participativo. El diplomado forma parte del Programa Nacional Salas de Lectura y est\u00e1 dirigido a personas mayores de 18 a\u00f1os que residan en Tlaxcala y tengan inter\u00e9s en compartir la lectura como una experiencia de encuentro, di\u00e1logo y disfrute en sus comunidades. La convocatoria est\u00e1 abierta a estudiantes, personas jubiladas, docentes, bibliotecarias y bibliotecarios, promotoras y promotores culturales, as\u00ed como al p\u00fablico en general que desee participar de manera voluntaria en actividades de lectura compartida. Como parte de los requisitos, se solicita un breve escrito donde las y los aspirantes expresen sus motivaciones para cursar el diplomado. El proceso de registro se realizar\u00e1 de manera digital, mediante el env\u00edo de identificaci\u00f3n oficial vigente, comprobante de domicilio y el llenado del formulario correspondiente. Las personas seleccionadas deber\u00e1n contar con disponibilidad para participar en sesiones virtuales y en actividades de lectura con su entorno cercano. El diplomado se impartir\u00e1 en modalidad en l\u00ednea, a trav\u00e9s de sesiones v\u00eda zoom, y estar\u00e1 conformado por cinco m\u00f3dulos: una sesi\u00f3n proped\u00e9utica y cuatro m\u00f3dulos de formaci\u00f3n. Cada sesi\u00f3n tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de dos horas, y el periodo de impartici\u00f3n ser\u00e1 de abril a diciembre de 2026. La convocatoria estar\u00e1 vigente hasta el 10 de marzo de 2026. Los resultados se publicar\u00e1n el 13 de marzo, y el inicio de actividades est\u00e1 previsto para la primera semana de abril. Las bases completas y el formulario de registro pueden consultarse en los canales oficiales de la Secretar\u00eda de Cultura del Estado.Durante el proceso formativo, las y los participantes deber\u00e1n cumplir con al menos el 80 por ciento de asistencia y realizar las actividades establecidas. Entre los beneficios se encuentran el fortalecimiento del perfil lector, la posibilidad de integrarse a la Red Nacional de Salas de Lectura, la entrega anual de acervo bibliogr\u00e1fico, el acceso a capacitaci\u00f3n continua y la obtenci\u00f3n de una clave \u00fanica como persona mediadora de lectura, adem\u00e1s de la vinculaci\u00f3n con otras y otros mediadores del estado y del pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":7188,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[85,59],"class_list":["post-7185","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","tag-tlaxcala-2","tag-tlaxcala"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/revistaamma.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/lecturacomun1.jpeg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistaamma.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7185","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistaamma.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistaamma.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaamma.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaamma.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7185"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revistaamma.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7185\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7189,"href":"https:\/\/revistaamma.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7185\/revisions\/7189"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaamma.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7188"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistaamma.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7185"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaamma.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7185"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaamma.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7185"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/revistaamma.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/lecturacomun2-1024x683.jpeg\")
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Durante el proceso formativo, las y los participantes deber\u00e1n cumplir con al menos el 80 por ciento de asistencia y realizar las actividades establecidas.<\/p>\n\n\n\n